• Een lezing over de theorie van publiek private samenwerking in gebiedsontwikkeling, vastgoed en infrastructuur in het algemeen of een op maat gemaakte lezing over een specifiek onderwerp in ons vakgebied. Dit is meestal in presentatievorm met voldoende ruimte voor interactie.
• Het verzorgen van een lezing kan ook worden uitgebreid met cursusmateriaal in de vorm van bijvoorbeeld een reader. Onderwerpspecifiek stellen wij zo’n reader samen aan de hand van recente publicaties en literatuur. Deze reader kan zowel ter voorbereiding op de leergang worden gebruikt, of als naslagwerk voor de deelnemers.
• Om de theorie beter op de praktijk te laten aansluiten behandelen wij ook interactief concrete cases. Het voordeel hiervan is dat de opgedane kennis direct in de praktijk wordt gebracht en de deelnemers hier in het algemeen het meeste van leren, ‘learning by doing’.

Nederland, vergaderland. Van wekelijkse overleggen tot brainstormsessies op de hei. Veel van deze vergaderingen hebben als belangrijkste functie om elkaar regelmatig te zien en bij te praten en kunnen prima zonder een Group Decision Room (GDR). Maar andere bijeenkomsten hebben expliciet als doel om zaken te evalueren, draagvlak te peilen, gezamenlijk ideeën te genereren, een project- of actieplan op te stellen, of een keuze te maken uit alternatieve mogelijkheden. In zulke gevallen leidt de toepassing van een GDR tot snellere, vruchtbaardere en vooral ook kwalitatief betere bijeenkomsten. OPPS werkt met Wolff Management Consultancy samen in het organiseren en begeleiden van deze GDR-sessies en zorgt ervoor dat het systeem inhoudelijk wordt afgestemd op de vraagstukken van onze opdrachtgevers.

• Brainstormen: de deelnemers kunnen tegelijkertijd met elkaar ideeën genereren. De ideeën van alle deelnemers worden zichtbaar op het scherm. Hierdoor worden de deelnemers in staat gesteld om ook op de andere ideeën voort te bouwen en/of hierop te reageren. Het voordeel van GDR is dat er meer en betere ideeën worden gegenereerd;
• Clusteren: de ideeën uit de brainstorm op eenvoudige wijze onderbrengen in een beperkt aantal thema’s, categorieën of clusters;
•  Prioriteren: dit biedt de deelnemers de mogelijkheid om aan de hand van één of meer criteria de ideeën te beoordelen en te prioriteren. Hierdoor wordt de organisatie in staat gesteld om sneller van ideeën naar oplossingen te komen.
• Vragen: aan de hand van vooraf geformuleerde vragen of stellingen kunnen meningen op een snelle manier bij de deelnemers worden gepeild of projectevaluaties worden uitgevoerd.

Het Samen Succes traject is een coproductie van OPPS en Team Heiner. Doel is om professionals die actief zijn of willen gaan worden in samenwerkingsprojecten, zoals pps-projecten, te ondersteunen bij het bereiken van succes. Daarbij gaat het niet om de verdere ontwikkeling van materiedeskundigheid, maar wel om de vaardigheden die nodig zijn om als team succesvol te kunnen zijn.

Het projectteam investeert in de opstartfase van het project 2 dagen: intensief met elkaar werken onder leiding van ervaren trainers. Ervaren, reflecteren, begrijpen en experimenteren! De combinatie tussen klassikaal trainen en actief leren op het water maakt dat deelnemers direct geconfronteerd worden met hun eigen gedrag. Zo werken zij aan hun inzicht, instelling en vaardigheden. 

• Kennismaken met de succesfactoren van het team;
• Ervaren hoe dit projectteam en de teamleden samenwerken;
• Duidelijk maken hoe dit team nog versterkt kan worden;
• Afspraken maken voor verdere ontwikkeling van het team;
• Toegroeien naar een zelflerend team.